在我们班里，有一个叫小雨的女生，她虽然才上六年级，但性格特别有主见。最近，她做了一件让全班都惊讶的事情——她自己制定了一个“家法”。

这可不是什么夸张的说法，而是她真的在家里和父母商量后，写下了自己的“家规”。她说：“我想要一个更公平、更有秩序的家庭环境，所以我决定自己来定一些规则。”

小雨的“家法”内容其实很简单，但很有意思。她一共写了五条：

1. 每天晚上九点前必须睡觉，不能熬夜看手机或玩游戏。

2. 每周至少读一本书，可以是课外书，也可以是学校推荐的书籍。

3. 饭后要帮忙收拾餐桌，不能只顾着玩。

4. 遇到问题要先自己想办法解决，不要一遇到困难就找爸妈。

5. 每周一次家庭会议，大家轮流发言，说说自己这一周的感受和想法。

这些规定听起来好像很普通，但对小雨来说，却是一种成长的体现。她告诉同学们：“我不希望被别人管得太死，但我愿意自己管好自己。我希望家里每个人都尊重彼此，也为自己负责。”

刚开始，她的爸爸妈妈还有些犹豫，觉得孩子太小，可能不会坚持下去。但小雨认真地跟他们解释：“我不是在挑战你们，而是在学习如何管理自己的生活。如果连我自己都管不好，以后怎么去面对更大的挑战呢？”

慢慢地，这个“家法”开始发挥作用。小雨的学习成绩提高了，作息也更规律了。她的妈妈说：“看到她这么有责任感，我也在反思自己是不是平时太溺爱她了。”爸爸则笑着说：“这孩子，真是越来越像个小大人了。”

现在，小雨的“家法”已经成了班级里的一个小话题。很多同学也开始思考：自己有没有想过为家庭制定一些规则？有没有想过主动承担一些责任？

其实，制定“家法”并不是为了约束谁，而是为了让大家更清楚地知道什么是该做的，什么是不该做的。它是一种自我管理的能力，也是一种责任感的体现。

小雨用她的行动告诉我们：即使是一个六年级的小女孩，也能做出改变生活的决定。她不是在挑战权威，而是在寻找一种更好的生活方式。

也许有一天，你会看到更多这样的“家法”，因为越来越多的孩子，正在学会为自己负责。