【故书不厌百回读下一句】一、
“故书不厌百回读”出自宋代诗人苏轼的《送安敦秀才失解西归》，原句为：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”这句话表达了对经典书籍反复阅读的重要性，强调了深入研读和理解的重要性。
在实际学习和生活中，“故书不厌百回读”常被用来鼓励人们多读书、反复读，以加深对知识的理解和掌握。它不仅适用于文学作品，也适用于各类专业书籍、历史典籍、哲学思想等。
以下是对“故书不厌百回读”的相关背景、含义及应用的总结：
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 宋代苏轼《送安敦秀才失解西归》 |
| 原文 | 旧书不厌百回读，熟读深思子自知 |
| 含义 | 强调反复阅读经典的重要性，有助于深入理解 |
| 应用 | 适用于学习、研究、写作等多个领域 |
| 现代意义 | 鼓励深度阅读与持续学习 |
二、下一句解析
“故书不厌百回读”的下一句是“熟读深思子自知”。这句诗的意思是：只要反复阅读，深入思考，自然会有所领悟。它强调了阅读不仅是形式上的重复，更需要用心去体会和思考。
三、延伸理解
“故书不厌百回读”不仅是对阅读方式的建议，也反映了中国传统文化中重视积累与沉淀的思想。古人认为，知识的获取不是一蹴而就的，而是通过不断温习、反思和实践才能真正掌握。
此外，这一理念也与现代教育中的“深度学习”概念相呼应。无论是学生还是学者，只有不断回顾、分析和应用所学内容，才能实现真正的理解和提升。
四、总结
“故书不厌百回读”不仅是一句古诗，更是一种学习态度和方法。它提醒我们，在信息爆炸的时代，更应该注重质量而非数量，坚持深入阅读与思考，才能真正汲取知识的精华。
如需进一步探讨该诗句在不同语境下的应用，或想了解其在现代教育中的意义，欢迎继续交流。
